К вопросу как и зачем изучать русский язык в школе. Не надо путать русский язык с языковой грамматикой и чистописанием. И нечего мучать детей в школе написанием упражнений по русскому языку. Будет лишь отторжение и подавление творческого потенциала.

Финским ученикам больше не надо учиться писать прописью.

( Read more... )

За окном шел снег и рота красноармейцев
народная мудрость

Интересное совпадение. Прям соревнование кто быстрее пятилетку выполнит. И ведь всем известно, что школьники ни какое гто сдавать не будут. А еще интересно, как учащиеся на семейном образовании будут участвовать в сдаче нормативов.

( Read more... )

Щас мы будем химией заниматься. Очень интересно. А перед этим на днях исследовали карту звездного неба.

Это своеобразная виртуальная химическая лаборатория в вашем мобильном устройстве. Здесь можно проводить опыты с различными веществами и наблюдать самые неожиданные реакции. Как вы понимаете, в виртуальном пространстве можно экспериментировать ( Read more... )

( Read more... )

( Read more... )

Любимая биология. В школе выучил или вызубрил все учебники наизусть. Пару дней изучаю геохронологию и палеогенез. Сегодня перед сном два часа в постельках рассказывал ребенку что откуда произошло. Как же интересно! особенно общаться с ребенком и реализовывать не состоявшуюся потенцию учителя.

Геохронологи́ческая шкала́ (Стратиграфическая шкала) - ( Read more... )

Оригинал взят у lenuto в Новости из Гольяново
Новости из клуба Гольяново в картинках - новые игры, которыми мы увлекаемся, вечер японских сказок и Праздник фонариков!

( Read more... )

Оригинал взят у childrenscience в Перевернутая математика. Выпуск 3.
Как просуммировать ряд нечетных чисел? Длинные формулы - или кубики, которые может переставлять и трогать любой младшеклассник? Третий выпуск блога Жени Ширяева про "трогательную математику"

Click to view

Оригинал взят у marishka57v в ЕСЛИ К ВАМ ПРИШЛИ ЮВЕНАЛЫ!
ЕСЛИ К ВАМ ПРИШЛИ ЮВЕНАЛЫ!


( Read more... )

Вчера ночью прочитал материал. Согласен с авторами. А сегодня 1 сентября, начали с моим учеником потихоньку вспоминать то, что было прежде. Нас интересовало лишь то, что не получается. Оказалось, что не получается самостоятельно мыслить и видеть. Схемы в голове есть, а видения нет.


( Read more... )